近日，山东师范大学心理学院教授王大伟率项目组，走进枣庄市勤为学校等七所学校，帮助学习困难学生精准识别学习障碍潜在的原因，以尽早进行科学干预。
据悉，项目组该项诊断搭载智能测评系统，依托心理学专业知识，通过多维度数据采集，精准定位学习困难根源，让每个孩子的困境被“看见”、被理解。
活动中，校方深度协同，教师积极反馈学情，深化共识。学校教师坦言：“专业力量的介入，为破解学生学习困难提供了科学路径。”
当科技精度遇见教育温度，当专业力量穿越城乡界限，学习困难便不再是成长的枷锁。项目组在枣庄的实践，不仅为七校学子播下希望的种子，更以“人工智能+心理”的创新范式，为滋养学生成长发展提供了充满温度的“心”方案。
记者:冯子莹 编辑:俞丹 校对:王菲
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